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2009年北京市高考作文题目:我有一双隐形的翅膀
1、我有一双隐形的翅膀我有一双隐形的翅膀，它助我飞跃事业的巅峰，这双翅膀便是想象力。隐形的翅膀助我跨越现实之山世界上有两种山，一种是自然界的山，一种是人生的山。我偏爱爬人生的山。我两次到黄山却未上山，因为在我眼中，黄山太矮。我说自己登顶过200余次珠穆朗玛峰，旁人不信，可我有隐形翅膀，能助我飞跃珠峰。
2、009年北京高考满分作文：我有一双隐形的翅膀（2）我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。这双翅膀，是想象力赋予我的。它虽无形，却比任何有形的翅膀都更加有力，更加自由。它带我飞越了自然的山峰，攀登上了人生的巅峰。我曾两次前往黄山，却都未曾真正登顶。
3、我明白出题老师的一片好心，他们是想说，只要你努力，所有的丑小鸭、灰姑娘和自卑者，都会有一双隐形的翅膀，去实现你小心灵里满载着的梦想。只是这样励志的题目，给我们北京的考生有些可惜了。我从来都知道，我一直有双隐形的翅膀。
北京高考作文题是什么
023年高考北京卷的作文题“亮相”与“续航”，无疑为考生们提供了一个广阔的创作空间，同时也深刻反映了时代精神与社会发展的脉搏。以下是对这两道作文题的详细评价：“亮相”“亮相”一题，富有浓厚的文化韵味与时代气息。从字面意义上来看，“亮相”是戏曲演员登台表演时的初次露面，它代表着一种正式的出场与展示。
北京高考作文题是续航 真题：“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。作文解析：试题由写作材料、写作提示和写作要求组成。
北京今年高考作文题目是啥：题目1：续航 北京卷 “续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。请以“续航”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。题目2：亮相 北京卷 舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。
题目：一花独放不是春，百花齐放春满园。如果每个人都是一朵花，那么一个集体、一个社会就是一座大花园。结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。新课标I卷 题目：故事是有力量的。好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动人心、启迪智慧、传播正能量、弘扬真善美。
今年高考作文题是什么题目
1、025年河南高考语文使用全国一卷，作文题目所给材料为老舍《鼓书艺人》、艾青《我爱这土地》和穆旦《赞美》中的三句话。这一作文题具有多则材料读写结合的特点，三则材料结合体现出对个体与国家、民族、时代关系的深度思考，聚焦立德树人核心主题，紧扣时代脉搏，凸显语文科目的价值导向。
2、025年高考有多套试卷，各试卷作文题目情况如下：全国一卷：给出老舍《鼓书艺人》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》中的语句，要求考生根据这些材料引发的联想和思考写一篇文章，字数不少于800字。
3、025年江苏高考采用全国一卷，作文题目未明确命名，是根据以下材料进行写作：“他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
4、北京卷：微作文：有三题，两题考应用文，一题是“以‘轻’为题目，写一首小诗或一段抒情文字”，注重考查考生对应用文或特殊文体的把握能力。作文：有两题，“由‘第二次呼吸’说开去”是哲理性论说文；“当数字闪耀时”要求写记叙文，需写出数字时代人与数字之间联系的哲理意蕴。
2025年北京市高考语文试卷作文题目
025年北京市高考语文试卷作文题目有两个，分别是：“由‘第二次呼吸’说开去”和“当数字闪耀时”。对于“由‘第二次呼吸’说开去”的作文题目：这是一篇议论文题目，要求考生围绕“第二次呼吸”这一概念展开论述。
025年北京高考语文作文题目可能涉及以下几个方向（具体题目需以官方发布为准）：社会热点与青年责任：题目示例：“时代浪潮中的青年担当”。该题目可能要求考生围绕当前社会热点，如科技创新、文化传承、环境保护等，探讨青年一代应如何承担起社会责任，展现青春风采。
作文：大作文题目“由‘第二次呼吸’说开去”和“当数字闪耀时”均具有较强的思辨性和开放性，引导考生深入思考并广泛联想，展现自己思考的深度和广度。
年高考语文作文题目因年份和地区的不同而有所差异，以下是一些可能的作文题目：2025年全国卷：题目一：“时代之光，照耀未来”。要求考生结合当前社会背景，探讨科技、文化、教育等领域的发展如何影响并塑造着我们的未来，以及青年一代应如何在新时代背景下发光发热。题目二：“守望相助，共筑家园”。
023年高考作文北京卷以“心跳的那么快”为开头的“微写作”题目，体现了高考命题的创新性与时代适应性，既考察学生文字功底，也引导其关注生活、贴近社会。
025年新高考一卷语文作文题目为：“时间的重量与人生的刻度”。以下是对该作文题目的详细解读：题目核心 该题目旨在引导学生思考时间与人生的关系，特别是时间对于个人成长、经历以及价值观塑造的重要性。
高考作文题目及评分标准
1、北京卷：微写作10分，三选一，不超150字；作文50分，二选一，不少于700字，题目分别是“由‘第二次呼吸’说开去”（议论文）和“当数字闪耀时”（记叙文）。上海卷：由“专”“转”“传”三类文章，探讨由“专”到“传”是否必经“转”，70分，自拟题目，不少于800字。天津卷：根据车轮辐条汇聚轮毂的材料，结合自身体验写作，60分，诗歌除外，不少于800字。
2、高考作文评分标准主要分为基础等级和发展等级两部分，具体细则如下：基础等级（40分）基础等级包括内容与表达两部分，各占20分，分为四等评分：一等：20-17分二等：16-12分三等：11-7分四等：6-0分评分重点：以题意、内容、语言、文体为衡量标准，需全面综合评估。
3、本题总分为25分，按5个档次给分。评分时，先根据文章的内容和语言初步确定是否达到及格线（15分），然后确定其所属的具体档次，以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。词数少于80或超过120的，从总分中减去2分。
4、核心：反映个人价值观与职业观的匹配。高考日语作文评分标准档次划分：第6档（26-30分）：完整覆盖写作要点，语言流畅且句型多样。第5档（20-25分）：要点齐全，表达准确但句式较单一。第4档（15-19分）：要点部分缺失，存在少量语法错误。第3档以下：要点严重缺失或语言混乱。
5、高考作文评分标准 高考作文总分60分，其评分标准主要分为三部分：内容20分、表达20分、特征20分。以下是对这三部分评分标准的详细解析：内容（20分）内容部分主要考察文章的立意、选材、结构以及中心思想的表达。立意：文章的立意需新颖、深刻，能够准确反映题目要求或材料主旨。
6、高考作文满分为60分，采用“基础等级+发展等级”双轨评分制，具体评分标准如下：基础等级（40分）：内容项（20分）：一等（20 - 16分）：符合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。二等（15 - 11分）：符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实。